EVENTO CULTURAL - DIA "D" DA LEITURA

"CONFIRAM OS VÍDEOS"

Na última terça-feira, 18, a escola desenvolveu atividades referentes ao III Dia “D” da Leitura, com as apresentações dos trabalhos das turmas do Ensino Médio e Fundamental, no Ensino Médio os alunos representaram trechos da biografia de alguns artistas da MPB, principalmente da década de 60.No período matutino todos os trabalhos foram ótimos, mas os destaques das apresentações ficaram por conta dos alunos do 1º “B” que representaram passagens da vida de Tom Jobim - (VÍDEO 1) , o ápice da apresentação dessa turma foi o momento de criação da música “Garota de Ipanema” em parceria com Vinícius de Moraes inspirada na bela Helô Pinheiro, (VÍDEO 1) - que estava maravilhosa e encantou a todos com seu charme, brilhante. Os alunos do 2º “A” que encenaram alguns fatos marcantes da vida da cantora Cely Campelo - (VÍDEO 1) - (VÍDEO 2) e que, no final, fizeram um show ao vivo com Os Incríveis contagiando toda a galera, fez tanto sucesso que o grupo foi convidado a se apresentar também para as turmas da noite. Os alunos do 3º “B” que encenaram a trajetória da carreira de Jerry Adriane em uma entrevista divertidíssima da carismática apresentadora Marieta com o cantor, que depois da entrevista fez uma apresentação com Raul Seixas e o grupo The Fevers, um espetáculo.

Abertura do evento pelo gestor José Vieira

Parte do público/alunos

..."Tom Jobim"...

..."Tom, Vinícius, Elis"...

..."Cely e Tony Campelo no Chacrinha"...

...Show dos "Incríveis"...

..."Cely Campelo"...

Dançarinas show...

A apresentadora "Marieta" e "Raul Seixas"...

Lindas "caipiras" do 3º A

..."Chitãozinho e Xororó...

"The Fevers"

O show com "Jerry Adriane"

No período vespertino o foco do trabalho foi voltado para a conscientização em relação à preservação do meio ambiente, foram confeccionados desenhos, cartazes, brinquedos feitos de material reciclável, também houve apresentações de poesias e teatro de marionetes, algumas atividades utilizaram material do PROCEL - EDUCACIONAL, uma maneira excelente de articular os trabalhos confeccionados para o dia “D” da leitura com a execução de mais esse projeto.

Confecção de cartaz utilizando material do PROCEL-Educacional

Confecção de cartaz utilizando material do PROCEL-Educacional

Apresentação dos trabalhos sobre o Meio Ambiente

Apresentação de trabalho com o auxílio da prof.ª Gilse

Teatro de fantoches

A noite, depois da apresentação do 2º “A”, a profª. Nair deu continuidade à coordenação das turmas que fariam as apresentações, dentre todos os trabalhos os que chamaram mais a atenção do público foram o da turma do 2º “C”, que representava a trajetória da dupla sertaneja Chico Rey & Paraná, onde os alunos que foram os protagonistas se revelaram excelentes cantores. Outro trabalho bastante elogiado, produzido pelo 3º “C”, foi o que retratava a vida de Ney Matogrosso desde quando saiu da casa dos pais até alcançar o estrelato. Todos estão de parabéns pelos excelentes trabalhos, professores, alunos, equipe de apoio da escola, equipe gestora, sem a contribuição de cada um não teria sido possível.

NEY MATOGROSSO

"Ney Matogrosso" durante um show

...nas forças armadas...

...trabalhando como auxiliar de enfermagem...

... falando do seu sucesso em uma entrevista.

CHICO REY & PARANÁ

A dupla "Chico Rey & Paraná" assinando seu primeiro contrato com uma gravadora

Cantando um dos sucessos

A dupla concedendo sua primeira entrevista à rádio

AULA DE QUÍMICA REVELA ABSURDO NO COMÉRCIO LOCAL

Pesquisa sobre o índice de álcool presente na gasolina vendida nos postos do município de Miracema do Tocantins sugere adulteração do combustível.
O trabalho foi realizado no Ensino Médio com os 2º Anos “A” e “B” e o 3º Ano “B” ministrado pelo professor Harles.

Depoimento do professor:

“Inicialmente as turmas foram divididas em grupos e 4 ou 5 alunos, depois todos os grupos fizeram a coleta de amostras de gasolina dos três postos da cidade: Posto Millenium, Posto Ideal e o Posto Mania.
Sabe-se que o índice de álcool permitido na gasolina é em torno de 23% a 25%, os testes foram realizados no Laboratório de Química da escola.
VÍDEO I > Procedimento I: Mistura-se uma determinada quantidade de água com a mesma quantidade de gasolina, como a água tem uma maior afinidade na mistura com o álcool, ela absorve todo o teor de álcool presente na gasolina, e este teor de álcool é justamente a quantidade existente nela.
VÍDEO II > Procedimento II: O cálculo do índice pode ser feito através de uma regra de três simples, ex: misturando 10 ml de água e 10 ml de gasolina de qualquer um dos postos, se houver um acréscimo de 2 ml na quantidade de água, conclui-se que o teor de álcool da gasolina se incorporou à água, ou seja, com esses números pode-se dizer que teria 20% de álcool presente nessa gasolina.
Todas as turmas realizaram esse mesmo procedimento e observou-se que o Posto Ideal foi o que teve o maior percentual de gasolina fora dos padrões aceitáveis, em alguns cálculos chegou-se a 40% de álcool presente na gasolina.
O objetivo do trabalho foi atingido, pois todas as turmas puderam avaliar estes índices, que fazem parte do interesse público, pois todos são envolvidos de alguma forma, já que se utilizam também de meios de transporte que algum familiar ou amigo possui e necessitam do combustível, e assim, ficam cientes do que estão utilizando. Trabalho-se também a interdisciplinaridade, uma vez que, os cálculos matemáticos foram feitos através de uma regra de três simples”.

Profº. Harles Delano M. Lopes

Está aí uma ótima iniciativa, o trabalho foi feito, agora cabe à população ficar de olho.

BOLA MUUUUUUURCHA!!!!!

Observando em alguns pontos da escola, percebemos que ainda tem gente que não se conscientizou que pichação, por menor que seja, é um ato de depredação do patrimônio público, ficamos muito chateados com a atitude de alguns alunos que insistem em estragar algo que demorou tanto para a escola fazer (Os banheiros).
Mas não sabemos o que é pior: O péssimo exemplo do mau aluno que picha e depreda a escola ou o absurdo cometido contra a Língua Portuguesa. O que precisamos fazer é, ao invés de perdermos tempo sujando um bem comum, ler cada vez mais para adquirirmos conhecimento e cultura, só assim poderemos nos tornar cem por cento.
Ah!... quanto a nóia, esquece, isso é coisa de gente da mente fraca.

REUNIÃO COM OS PAIS

Reunião da Equipe Gestora com pais de alunos para tratar sobre rendimento escolar, disciplina, valores éticos/morais, regimento escolar, parceria escola – família, co-responsabilidade no processo educativo. A reunião contou com a presença e participação de membros do Conselho Tutelar e da Supervisora do Programa de Aceleração da D.R.E. – Profª. Marilene.
A reunião teve início com a profª. Geny, Orientadora Educacional (O.E.) que solicitou aos pais que dissessem quais suas principais angústias e inquietações, os pais responderam que, dentre outras questões, que estavam preocupados com o rendimento escolar dos seus filhos e que alguns não sabem como contribuir para que os filhos superem suas dificuldades.
A O.E. esclareceu que o acompanhamento não significa fazer as atividades dos filhos e sim estabelecer horários para brincadeiras e para estudo, bem como verificar nos cadernos a existência ou não de atividades. Baseado no livro de Augusto Cury, Pais brilhantes, Professores fascinantes a O.E. falou sobre limites, amor, diálogo e compromisso dos pais com os filhos.
O gestor esclareceu aos pais que o Regimento Escolar não havia mudado, portanto, questões relacionadas ao horário de chegada na escola (13:00 hs), vestuário, uniforme, disciplina e as possíveis punições por atos de agressão permaneciam as mesmas.
Esclareceu ainda que a escola pode muito, mas não pode tudo. Assim os excessos são passíveis, inclusive, de transferência.
Esclareceu dúvidas sobre o trabalho que a escola vem realizando, tendo em vista melhorar as questões disciplinares e o rendimento dos alunos, dentre elas: “Mesa redonda” – onde a equipe gestora se reúne com os alunos por sala, fazendo esclarecimento sobre o ambiente próprio ao processo de Ensino e Aprendizagem, questões disciplinares, compromisso das partes – Escola x Alunos. O papel de cada um: equipe gestora, professores, alunos e família.
O Conselho Tutelar esclareceu sobre sua função, as dificuldades para atender todas as solicitações e a co-responsabilidade de cada segmento da sociedade na educação dos jovens.

INGLÊS - Professor Luís Cristovam orienta trabalho sobre artistas internacionais nas turmas do Ensino Médio.

Relato do professor: "O trabalho começa com os alunos escolhendo os artistas da sua preferência, depois o professor orienta como deverá ser o trabalho e qual será a data para a apresentação. De posse dessas informações os alunos realizam as pesquisas na biblioteca e no laboratório de informática sobre a biografia, a discografia e alguns fatos polêmicos que marcaram a vida do artista escolhido, em seguida organizam todo o conteúdo em apresentações usando o power point. Depois do trabalho pronto os alunos fazem a apresentação do que pesquisaram para toda a turma, escolhem e cantam uma música daquele artista e por último o professor realiza atividades gramaticais com a letra apresentada pelos alunos". Um exemplo muito bom é o trabalho feito pelo grupo do aluno Gabriel Moretz-Sohn Bernardo do 2° MB "A": http://br.youtube.com/watch?v=cU_MtAmfbPk

“Desenvolver e apresentar o trabalho de Inglês sobre a cantora Shakira foi muito legal, pois para nós jovens adolescentes é muito bom mostrar e falar sobre a biografia de uma celebridade que faz muito sucesso no mundo, e também trabalhamos e fizemos uma tarefa dinâmica com a sua música Wherever Whenever que também fez um grande sucesso em uma das novelas brasileiras”.
Ângela Carvalho de Oliveira – 2° “A”

REUNIÃO COM OS PAIS

No dia 13/09/2007, a coordenação pedagógica do Ensino Fundamental, juntamente com o gestor, fará uma reunião com os pais dos alunos das turmas dos 7° Anos "A", "B" e "C" e do 8° Ano "B", com a presença de alguns membros do conselho tutelar, onde serão discutidos assuntos como: Aprendizagem, freqüência, indisciplina, além da entrega das notas do 2° bimestre.

PARLAMENTO JOVEM 2007: PARTICIPE

PARLAMENTO JOVEM BRASILEIRO 2007

A Câmara dos Deputados aprovou a criação do Parlamento Jovem Brasileiro por meio da Resolução n.º 12, de 2003, de iniciativa do Deputado Lobbe Neto, a ser composto por estudantes do ensino médio matriculados tanto em escolas públicas como particulares, com o objetivo principal de propiciar aos jovens a vivência acerca da atividade parlamentar e sua importância para o exercício da cidadania de todos os brasileiros.

Acesse o site, informe-se e participe.

http://www2.camara.gov.br/eve/parlamentojovem

PRESTAÇÃO DE CONTAS

Relação de gastos da escola nos meses de julho/agosto

AQUECIMENTO GLOBAL

VOCÊ PODE TRANSFORMAR O MUNDO

SOS... PLANETA TERRA

Quais são as principais consequências das queimadas em nossa cidade?

Esse problema é nosso.... Vamos resolvê-lo.

ARTES

A professora Nair Barbiero tem desenvolvido um ótimo trabalho à frente da disciplina de Artes desta U.E., principalmente no que se refere a organização de atividades diferenciadas como os eventos artísticos e culturais realizados nos anos anteriores, e esse ano não será diferente, no 3º bimestre a professora já prepara mais um trabalho que envolve doze turmas do Ensino Médio, os temas foram divididos assim:
1º “A” – Elis Regina;
1º ”B” – Tom Jobim;
1º ”C” – Tonico e Tinoco;
1º “D” – Sérgio Reis;
2º ”A” – Celly Campelo;

2º “B” – Roberto Carlos;
2º “C” – Chico Rei e Paraná;
2º “D” – Milionário e José Rico;
3º “A” – Chitãozinho e Xororó;
3º “B” – Jerry Adriane;
3º “C” – Ney Matogrosso;
3º “D” – Inezita Barroso.

Serão realizadas pesquisas sobre a biografia do artista escolhido pelos alunos de cada sala, selecionadas letras de músicas desse artista que serão cantadas pelos alunos, serão levantadas as mais variadas informações sobre o “contexto histórico” referente aos anos 60 e em casos especiais (deverão buscar informações nos anos de referência). Os alunos também terão que produzir uma peça teatral com previsão para ser apresentada no dia 18 de setembro, Dia D da Leitura, no saguão da escola. O trabalho se baseia na abordagem temática da Música Popular Brasileira (MPB): Jovem Guarda, música sertaneja e música caipira. Os alunos também terão que observar a influência da Bossa Nova, do Tropicalismo e do movimento hippie na obra e na vida desses artistas, bem como em toda a sociedade brasileira da época.

Depredação do Patrimônio...Há uma grande preocupação da Equipe Gestora com os Banheiros novos já começam a ser extraviados pelos próprios alunos.

PROCEL EDUCAÇÃO

O desperdício de energia ainda é uma grande preocupação, por isso a escola vem desenvolvendo algumas atividades no sentido de conscientizar os alunos para que eles reduzam o consumo doméstico. Há participação ativa dos alunos no programa PROCEL-Educação, e isso tem contribuído para a redução do consumo residencial e também da Unidade Escolar. Participe você também, o meio ambiente agradece!!!!

Aqui também se aprende brincando

Energia é vida, economize, todos devemos contribuir para que não haja desperdício...

Vem aí ... 1ª Copa Filó de Futsal

Organização.... Grêmio Estudantil Ruitebran Pereira Arruda

HOMEM NU INVADE A ESCOLA

A baixa estatura do muro facilita a entrada/saída de pessoas não autorizadas, o que compromete o bom andamento de determinadas atividades e mesmo a segurança de alunos e funcionários. No dia 20 de agosto, por volta das 14:00 hS, um homem passava em frente ao portão dos fundos da U.E. vestindo apenas uma cueca quando de repente resolveu entrar na escola e começou a forçar a entrada até que conseguiu pular o portão, levando pânico aos alunos. Alguns minutos depois de ter entrado e gerado bastante desconforto entre os presentes foi conduzido até a saída por alguns alunos que o conheciam. Isso evidencia a fragilidade na segurança das escolas públicas.

AGUARDEM............. EM BREVE A RESCONTITUIÇÃO DAS CENAS.

Péssimo Exemplo... não deve ser seguido....

Por Favor alunos.... conservem o Patrimônio ele é nosso!

III Dia Temático de Arte e Comunicação

Os alunos do Ensino Fundamental confeccionaram, na última semana, trabalhos artísticos como pinturas, esculturas, desenhos e peças teatrais. Essas atividades foram elaboradas em sala de aula com a orientação dos professores, e no horário de intervalo todas as turmas expuseram seus trabalhos, no saguão da U.E., para toda a comunidade escolar. Essa atividade foi realizada em função do III Dia Temático de Artes e Comunicação promovido pela SEDUC em atendimento ao Projeto Amigos da Escola da Rede Globo de televisão, esse projeto visa a integração entre escola e comunidade a fim de promover a melhoria da educação básica.

Professores em capacitação - x - Alunos sem aulas

É inegável a necessidade da realização dos programas de formação continuada oferecidos pela SEDUC, eles representam uma oportunidade para os professores se encontrarem e trocarem experiências, essas capacitações são o momento mais oportuno que os profissionais têm para reverem certas atitudes e adquirirem novos conceitos a fim de contribuir para a melhoria da sua prática pedagógica e se inteirar com o que há de mais recente sobre o ensino de suas disciplinas, convergindo assim para a melhoria da própria educação. Entendemos que só através de muito estudo é que poderemos mudar a atual situação do ensino em nosso Estado. Entretanto, fica uma lacuna em relação às datas de realização das capacitações, pois nesses casos, os professores são deslocados do cumprimento de suas atividades diárias deixando as escolas total ou parcialmente sem aulas e isso dificulta bastante o andamento dos trabalhos realizados na escola e influencia nos resultados alcançados pelos alunos. Obviamente temos que nos adequar ao calendário anual, mas fica aqui a sugestão dada por um de nossos alunos:

"Essas capacitações deveriam ocorrer antes do início das aulas, tanto no 1º quanto no 2º semestre, pois a paralisação das aulas, mesmo que por apenas dois dias compromete o bom andamento dos trabalhos na U.E. e dessa forma nós alunos ficamos prejudicados" – Danilo Brito – Pres. do Grêmio Estudantil do C.E.M. D. Filomena.